- · 《中学生英语》栏目设置[05/29]
- · 《中学生英语》收稿方向[05/29]
- · 《中学生英语》投稿方式[05/29]
- · 《中学生英语》征稿要求[05/29]
- · 《中学生英语》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
如何培养中学生英语书写能力(2)
作者:网站采编关键词:
摘要:英语书写是一种复杂的综合性习惯技能,它具有表情达意,承载、传递、交换信息的交际功能。从书写字母、单词到书写短语、句子、文章,加上标点符号
英语书写是一种复杂的综合性习惯技能,它具有表情达意,承载、传递、交换信息的交际功能。从书写字母、单词到书写短语、句子、文章,加上标点符号的正确书写和运用,无一不涉及培养学生一丝不苟的学习态度和高雅的审美情趣。中学阶段是学生英语学习的基础性阶段。中学生英语书写反映出的问题不容忽视,中学英语教师应在思想上高度重视英语书写教学,在实践方面应加强书写教学的示范性,自己练就过硬的英语书写基本功,对学生循序渐进地进行悉心指导,严格加以训练,针对其书写问题,采取对比和比较的方法,坚持作业讲评的可比性,同时开展丰富多彩的英语书写活动,调动学生书写的主动性和积极性。通过上述策略,中学生英语书写能力将会进一步得到培养和提高。
文章来源:《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0712/1176.html