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高职英语教学中学生思辨能力提升策略探究

来源:中学生英语 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-27
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、思辨能力概述 二、高职英语教学中影响学生思辨能力培养的因素分析 (一)教师教学理念有待创新 (二)受中国传统教育的影响 (三)考评设置不科学 三、高职英语教
文章目录

一、思辨能力概述

二、高职英语教学中影响学生思辨能力培养的因素分析

(一)教师教学理念有待创新

(二)受中国传统教育的影响

(三)考评设置不科学

三、高职英语教学中学生思辨能力提升的策略

(一)转变教学理念,以培养学生思辨能力为主要教学目标

(二)改进教学方法,增强学生的思辨意识

(三)设置科学考评方式,引导学生思辨能力的培养

(四)加强师生交流,教师以自身行为影响学生思维

四、结语

文章摘要:随着高职教育的改革深化,学生思辨能力逐渐受到重视,高职英语教学中学生思辨能力对学生分析问题、解决问题具有十分重要的作用,也是高职院校培养复合型人才的重要目标之一。基于此,首先对思辨能力进行了简要概述,对目前高职英语教学中影响学生思辨能力的因素进行详细分析,并提出提升学生思辨能力的策略,以期为高职英语教育工作者提供理论参考,促进我国高职英语教学水平的提升,在英语教学中不断提升学生的思辨能力,促进学生的全面发展。

文章关键词:

项目基金:《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0927/1303.html



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