教师节特别报道·重庆市诚善中学｜江婧：学生自

提供真实美好的“立人”教育

塑造最真挚、最仁慈的杰出学生

重庆城山中学自1929年建校以来，已经走过了近一百年的历史。 “”特色办学理念，培养学生“诚、善、真、美”的个性和品格。

近年来，在张天海校长为首的学校领导班子的带领下，成山中学面对学生资源匮乏的现实，构建了“陈山·5自我德育”与新课程改革相适应。课程体系，《廉洁五行自我道德教育》以“廉洁文化”为核心，以廉洁特色班级文化建设、四阶班会、廉洁四节（体育节、读书节） 、艺术节、俱乐部节）为核心抓手，充分挖掘和发挥自主教育和体验式教育的效果，从而达到立人之目的。

“陈山·5自我德育”不仅推动了成山中学新课改走向卓越，也造就了一大批多元化发展的学生。近年来，100余名学生在世界、国家、市、区各级20余场比赛中获得世界、国家、市、区一、二、三等奖。

学校德育课程改革的成功探索，孩子们在诚信中的成长与进步，都离不开一线教师的辛勤付出。诚信教师团队中，有培育平台40年的资深教学专家，有用情感体验帮助“问题学生”实现蜕变的班主任，有带领孩子体验艺术与美的年轻新教师。运动、厨艺、洗衣服、动手的“生活家”老师……教育初心，真诚善良，带领孩子享受“5自德育人”并在初中度过快乐的时光。

今年9月，成山中学改扩建一期工程将投入使用。让我们走进崭新的校园，聆听老师们的故事。

TEACHER

姜晶

学生自主管理让学校焕发青春

团委书记，英语老师，班主任……负担很重。虽然身边有很多琐碎的事情，但蒋静始终以饱满的热情和开拓精神对待工作，带领学生自主管理，实现自主发展。

蒋静，重庆城山中学2022级二班班主任、英语教师，团委书记。获得重庆市基础教育课程改革论文一等奖1次，二等奖3次，三等奖3次；荣获江北区教学“精品课”（英语）二等奖、江北区教学一等奖、一等奖 基本功“精品课（英语）”二等奖；荣获江北区“优秀少先队辅导员”称号。

学生会自主管理

成为德育管理的“排头兵”

城山中学校园里有这样一群人学校里，他们穿梭在师生之间，协调各方，服务他人，所到之处，都是杰出人物，他们是——学生会干部。

这一切，都离不开团委书记蒋静的无私奉献。她依托学校“诚信五德”制度，以“自主”为经营方向，全面落实学生自主权，让学生实现自我管理和自我教育。

以蒋静为首的团委直接领导青年团和团工作、学生会工作、诚信青年志愿者组织。学生会自主管理是成山中学学校管理的一大特色。

学生会自2013年9月成立以来，已是第八届。学生会部门包括：主席团、团委书记、纪检部、学习部、宣传部、文体部。全校选拔的40名优秀学生加入学生自管委员会，参加学校的定期巡视、两次演习巡查、午休、自学纪律、班级及公共区域卫生监督管理等工作；负责周一的升旗仪式和每日午餐时间的广播；接待代表团等工作。蒋静强调：“进学生会不是做‘官’，而是有机会参与学校的管理，为同学服务，提升自己。”

虽然各部门分工不同，他们在各自的岗位上维护着学校的秩序与平衡，成为学校德育管理的“排头兵”。

一大批优秀学生也在学生会工作中迅速成长。二年级二班学习委员姜洋考到了一年级，但她胆小自卑。在学生会训练两年后，当了团支部书记后，她变得更加自信和大方。

打破传统模式

学生自主参与班级事务

自习班，走进江静带领的班级课堂，在灯火通明，每个学生都在安静地做作业，处处洋溢着浓厚的“自我管理”氛围。

城山中学一直在探索实施“城山?5S自主课堂”改革，在教师有效引导的基础上，充分尊重学生的自主权。蒋静把全班分成6组，每组6个学生。在“小组合作制”的指导下，每个小组都有小组长和各学科带头人为核心，人人参与小组管理。群体间良性竞争，相互监督。每周，都会根据学生的日常生活、清洁度、两次练习和纪律对学生进行评估。评选出“诚信团”和“诚信之星”，充分调动和发挥学生的积极性。

在传统的班会上，老师在台上讲，学生在台下听。蒋静的班会分为四个阶段，由学生设计、组织、参与，调动学生的参与积极性。相声、话剧、演讲等艺术表现形式转移到班会上。每节课都有一个重点，每个孩子都能找到自己的位置。

文章来源：《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/zonghexinwen/2021/0909/1285.html