- · 《中学生英语》栏目设置[05/29]
- · 《中学生英语》收稿方向[05/29]
- · 《中学生英语》投稿方式[05/29]
- · 《中学生英语》征稿要求[05/29]
- · 《中学生英语》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
当我儿子屏蔽了我请允许我窃笑
作者:网站采编关键词:
摘要：语文同行萧老师出了一道作文题—— 调查显示，六成以上中学生微信朋友圈屏蔽父母。对这些中学生的做法，你是赞成还是反对？请充分说出自己赞成或反对的理由。 作文交上来，结
语文同行萧老师出了一道作文题——
调查显示，六成以上中学生微信朋友圈屏蔽父母。对这些中学生的做法，你是赞成还是反对？请充分说出自己赞成或反对的理由。
作文交上来，结果可笑透顶——
对中学生微信朋友圈屏蔽父母这件事，同学们四成赞成、六成反对。只是，赞成的说理也不充分，反对的说理也不充分。
萧老师叹着气对我说：现在的孩子们根本就不会说理！我笑着说：我们在他们这个年龄也比他们强不到哪里去。萧老师说：张老师，我很想知道，对中学生微信朋友圈屏蔽父母这件事，您是什么看法呢？我说：你猜猜看。他说：八成，您是反对的吧？我说：恰恰相反，我赞成！
我的孩子读中学时，手机还没有普及，“朋友圈”这个东西还没有出世；但是，咱们可以虚拟着将我儿子扔到今天的中学生堆儿里。我儿子花我的钱买了一部手机，建立起了他自己的朋友圈，而我这个做母亲的却不在他的朋友圈内。面对这个事实，我会窃笑！
我窃笑的理由有五——
一、他胆敢屏蔽我，证明我家很民主。
二、他懂得屏蔽谁，证明他很有主张。
三、他屏蔽了我还能与我在同一个屋檐下愉快相处，证明他有能力。
四、他有了不愿让我知晓的秘密，证明他已长大。
五、待他长到我这个年纪，当他被他儿子屏蔽时，他才不会反应过激。
嘿嘿，你瞧，我有什么理由不为我儿子屏蔽我而高兴呢？
请允许我继续往下说——
今天，当五十多岁的我建立起了自己的朋友圈，第一个想拉进来的你猜是谁？就是我的母亲啊！可惜，我八十多岁的母亲已经没有能力使用智能手机了。极度的衰老劫持了她。她颤巍巍地举着一部老人机，连儿女们的电话号码都难以拨打……
我多么希望将千里之外的她拉入我的朋友圈，让她第一时间看到我的工作状态、读到我推送的文章、欣赏到我拍的花朵……
想到2008年奥运火炬传递时，我的父亲还健在，一家人早早守在电视机旁，只为看一眼我在曹妃甸传递奥运火炬的身影……几个月后我回到老家，上街买菜时，被卖菜的大姐认了出来：你是谁谁家的大闺女吧？你“跑火炬”前，你爹你娘逢人就说，俺家大闺女要“跑火炬”啦！她是203号……
讲真，到了咱们这个年龄，健在的双亲能在自己的朋友圈里，时不时给咱点个赞，那该是多么奢侈的幸福啊！
从巴望父母不在自己的朋友圈，到奢望父母在自己的朋友圈，这是生命的必然过程。不要试图改写这过程，不要对着某个不愿面对的阶段黯然神伤，体味吧！欣赏吧！在体味与欣赏中，让自我的生命褪掉青涩与惶窘，迎来嫣红与从容……
文章来源：《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0223/837.html