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用情感激活减负增效的英语教学的研究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、当前英语教学中存在的问题

二、用情感激活减负增效的英语教学策略

（一）利用情感增强学生英语学习正向引导

（二）利用情感减弱学生英语学习负面阻碍

三、结语

文章摘要:在当前的教育教学环境下,英语教学不仅是一个认识过程,而且是一种情感活动过程。充分调动学生的学习情感,有助于提高学生英语学习的主动性和效率,实现英语教学的"减负增效"。教师应开展情感教学,通过提高学生学习兴趣,帮助学生建立学习自信心,同时使学生克服英语学习的畏难心理和交流恐惧心理,促使学生以积极正面的态度面对英语学习,进而提高英语课堂的教学效率和质量。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.011

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2022/0125/1520.html