国家级重点课题“基于语言大数据的中学英语教

山西省临汾第一中

山西省临汾一中 国家级重点课题

基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究

基于网络批改的中学英语写作教学

为了进一步探讨语言大数据与中学英语写作教学结合的有效模式，更好的将大数据和英语作文自动批改技术应用于中学课堂教学，2016年10月26日在山西省临汾第一中学校(以下简称临汾一中)一号报告厅举办了“基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究”课题结题报告会。

会前由临汾一中的史文华老师、姬艳丽老师和同学们展示了基于批改网的中学英语写作教学公开课。首先让学生在15分钟内写一篇英文书信，学生完成之后可以立即通过班级诊断功能看到学生的作文提交概况以及分数分布情况。然后再给学生5分钟的时间进行修改，学生多数都进行了多次修改，修改完成后可以通过通过班级诊断功能看到学生的成长曲线，并且让成长最快的学生分享自己的成长经验。学生答题结束之后，两位老师根据批改网的数据概述、错误分布、维度分析等功能，对学生们的共性薄弱点和个性薄弱点进行了详细生动的点评，最终赢得了专家和师生们的热烈掌声。临汾一中课题组长赵国兴老师表示，结合两位老师公开课的演绎，虽然目前批改网还不能完全替代老师，但依靠人机结合，就可以轻松地多次批阅学生作文，帮助同学们强化词汇、句型的识记，从而减轻老师们的诸多重复工作，非常便于英语写作教学。

本次结题会议由山西省临汾一中与首都师范大学北京语言智能协同研究院联合主办，临汾一中承办，批改网协办。参与会议的专家包括山西师范大学外国语学院院长秦杰教授、北京语言智能协同研究院院长助理曹晓、临汾一中校长张杨管、临汾一中教科研处主任秦梦，除此之外，临汾三中、临汾市平阳中学等非课题校的老师也参加了本次会议，进行了观摩和交流。

本次课题是国家社会科学基金重大委托项目、国家级重点课题“语言大数据挖掘与文化价值发现”的子课题“基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究”。该课题由临汾一中赵国兴老师、付彬彬老师任课题总负责人，本次结题会由临汾一中英语中心学科组长赵国兴老师主持。

临汾一中赵国兴老师主持结题会

会上，临汾一中张杨管校长代表学校致辞并介绍了临汾一中课题实施和教改的经验，张校长认为大数据与语言教学结合是一个非常好的探索方向，大数据和人工智能可以帮助实现真正意义上的个性化学习，数据可以更好的支持进行发展性评价和过程性评价，但是大数据并不是万能的，在培养学生跨文化交流能力方面还有很多工作需要做，这些方面都需要教师的参与。同时张校长希望英语组可以把课题实施的经验与其他学科组分享交流，并继续积极承担校本、市级、省级和国家级的各类课题研究，推动临汾一中教科研事业的发展。

临汾一中张杨管校长作校方致辞

临汾一中付彬彬老师在课题报告及演讲中强调了大数据应用于教育尤其是语言教学的大潮是不可阻挡的，不仅可以解放老师，还可以支持学生个性化的学习。付老师从3650个学生提交的作文范本入手，细致地对比了初版与终版的错误类型和错误统计，并认真地逐项进行了归因分析。本课题的开展对于促进大数据在临汾市基础教育的应用具有引领性的作用，希望参加课题的老师能够继续将研究开展并且将探索的经验分享给更多的中学老师，助力临汾市中学英语教学水平的提升。

付彬彬老师作课题报告及总结演讲

在会议结题评审阶段，课题组成员教师代表依次结合本校实际情况分享了课题实施的经验、主要成果以及存在的问题，部分老师还分享了自己的学术研究阶段性成果。老师们均坦言道，批改网不但能够帮助各位老师减轻工作负担，提升效率，还可以在教科研研究上提供诸多的数据支持，帮助他们更好的做教研。除此之外，老师们也提出了宝贵的建议，希望批改网能够跟中学英语教学实际更加紧密地结合，不断地完善产品。

文章来源：《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/zonghexinwen/2020/1007/602.html